自分のための自主学習に
5,6年生は「自主学習は何のため」という特別授業を4月に行い、これまでの自主学習について振り返る時間をもちました。
あれから約1か月。「自分の学力向上のための自主学習」や「目標をもって取り組む自主学習」に変容してきたノートが増えてきたようです。
卒業した先輩方のノートや友達のノートのすばらしい点を参考に、今後も「自分の力を高めるための自主学習」になるとすばらしいと思います。
「継続は力なり」です!
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5,6年生は「自主学習は何のため」という特別授業を4月に行い、これまでの自主学習について振り返る時間をもちました。
あれから約1か月。「自分の学力向上のための自主学習」や「目標をもって取り組む自主学習」に変容してきたノートが増えてきたようです。
卒業した先輩方のノートや友達のノートのすばらしい点を参考に、今後も「自分の力を高めるための自主学習」になるとすばらしいと思います。
「継続は力なり」です!