毛野南小学校

栄養教諭に来ていただき、5年生対象に「食育」の指導を行いました。

今回のテーマは、「バランスよく食べるにはどんな食べ方がいいのかな？」です。

主食・主菜・副菜がそろうことで、栄養バランスのとれた食事になることを学びました。

また学校給食がバランスのよい食事になっていることを確認しました。

自分の食生活を振り返るよいきっかけになりました。

６年生対象に、思春期講座を実施しました。

講師は、思春期保健相談士の方です。

奇跡の連続の積み重ねによって、一人一人の「いのち」の誕生があるということを熱く伝えていました。

その大切ないのちを大切にすること、プライベートゾーンは自分だけのものであること、大切な体と心を守ることは自分の「権利」であること・・・などたくさんのことを学ぶことができました。

専門的な立場からのお話を、６年生は真剣に聴いていました。

家族の方から、生まれたときの感動や「生まれてきてくれてありがとう。」という言葉を伝えていただけるとありがたいです。

ＣＳＰが開始しました。

ＤＳＰではありません。ちなみにＤＳＰは、読書推進プロジェクトの頭文字を取ったものです。

本校で活躍する図書館ボランティアのことです。

では、ＣＳＰとは・・・

コミュニティ・スクール・プロジェクトの頭文字を取ったものです。

「地域とともにある学校」として、今年度から設置された学校運営協議会の委員さんが、月２回程度集まり、子どもを核とする話し合いや活動をしてくださいます。

本校の特色を活かした教育活動の応援隊として、今後もどうぞよろしくお願いします。

１１月２８日（金）、足利ミュージカルの方が来てくださり、5年生を対象にした「演劇ワークショップ」が行われました。子供たちに馴染みのある楽しい曲をに合わせて、歌ったり踊ったりしながら、ミュージカルに挑戦しました。それぞれ好きなメイクもしていただき、みんなで楽しい時間となりました。

今年度最後の学年発表は、1年生です。

インフルエンザ感染拡大防止のため、オンライン集会にし、各教室に配信しました。

そのため保護者の皆様には、通常より前の方で見ていただくことができました。

たくさんの参観、ありがとうございました。

子供たちも練習の成果を発揮し、堂々とせりふを言ったり、手話を交えながら元気に歌ったりすることができました。

各教室からもたくさんの拍手が響き渡っていました。

３，４年生を対象に、栃木県トラック協会の皆様による交通安全教室を行いました。

トラックによる巻き込み事故防止が主なねらいです。

トラックのタイヤの内輪差について実際に見て学ぶことができました。

信号待ちの際、少し下がって待つことの大切さを実感できたようです。

また、ブレーキをかけても急には止まれないことも分かりやすく説明してくださいました。

実際にトラックに乗せていただき、ミラーからも見えない「死角」についても知ることができました。

運転者の立場になって考えながら、自分の交通安全について振り返ることができました。

児童会を中心に、赤い羽根共同募金を2日間実施しました。

登校時に東西の各昇降口で、企画委員が募金を呼び掛けていました。

２日間で、10,363円集まりました。

寄せられた募金は、足利市の社会福祉に使われます。

ご協力ありがとうございました。

11月28日（金）４年生を対象にプログラミング教室を実施しました。

体験を通して、楽しみながらプログラミングの基礎を学び、プログラミングへの興味を高めることをねらいとしています。

講師は、足利市でソフトウェア開発を中心とした事業を展開しているハートランド・データの皆様です。

子供たちの興味関心を大切にしながら、分かりやすく授業を進めていただきました。

子供たちは、プログラミングの方法を教えていただき、夢中になって取り組んでいました。

「またやりたい！」「家でもやってみる。」等の感想が聞かれ、プログラミングの魅力を感じていました。

ハートランド・データの皆様、専門的な立場からの丁寧なご指導、ありがとうございました。

冬の人権週間に行われる授業参観では、人権に視点を当てた授業を公開しました。

道徳の授業や人権標語を発表する活動など、学級によって様々ですが、本校の人権教育を理解していただけるように、今後、授業で使ったワークシートや振り返りのプリントを持ち帰り、今日の授業や人権について、家族で話し合うことになっています。

ご多用の中、たくさんの保護者に来校していただき、ありがとうございました。

4年生の理科「ものの温度と体積」の学習が始まりました。

子供たちに理科の楽しさを味わわせるために、「どうして？」と思える活動を行いました。

そして今後その謎を探るためにどうしたらよいかを考え、学んでいきます。

ガラスのびんの口に、10円玉を置き、手でびんを温めると10円玉がパタパタ動きます。

子供たちからは、10円玉動くたびに、歓声がおきました。

ボールを乗せてみると・・・

興味や関心をもちながら、10円玉が動いた謎を解き明かしていきましょう。