毛野南小学校

　２学期早々から、色々な行事があります。行事の詳細及び期日の変更等は、学年だよりや案内通知等でご確認下さい。

　子どもたちにとって、有意義な活動となるように準備を行っております。ご協力のほどよろしくお願いいたします。

 　１日(金) 第２学期始業式/一斉下校/通学路点検

   ２日(土) ＰＴＡ親子工作教室

   ４日(月) ５年海浜宿泊学習(～６日(水))/身体測定(1・2・3・4・6年生)

   ７日(火) 人権作文配付 (ご家庭でコメントを！)

   ８日(金) 登校指導/食育指導(６年生)/安全点検

 １１日(月) 民生委員・児童委員によるあいさつ運動

 １２日(火) 集金日、委員会活動/清掃打合せ＋なかよしサークル活動

 １３日(水) 伝統文化出前コンサート(５･６年生) 

 １４日(木) 就学時健康診断(13:30)

 １９日(火) 6年修学旅行(～(20日))/食育指導（４年生）  

 ２１日(木) 論語素読体験（４年生）  

 ２２日(金) 登校指導/３年校外学習

 ２５日(月) 代表委員会

 ２６日(火) クラブ/ミニ音楽集会

 ２７日(水) 児童集会(放送・整美)/４年校外学習

 ２８日(木) ２年遠足/PTA準備委員会　【学校安全の日】

 ２９日(金) １年遠足

本日は、PTA親子奉仕作業がありました。

学年ごとに、扇風機やトイレ、花壇など、分担された場所の清掃を行っていただきました。

高いところの扇風機は、お父さんにお任せ！

長くなってしまった草を、丁寧に刈り取っていきます。

全員で手分けして、隅々まできれいにしていきます。

子どもたちも一生懸命掃除をしてくれました！

本日は早朝からお集まりいただき、大変お世話になりました。

おかげさまで、普段ではなかなか掃除ができないところまできれいにしていただき、本当にありがとうございました！

　８月２１日（月）、夏休みもあと１０日となりましたが、陸上部と卓球部の夏休み後半の活動が始まりました。どちらの部の子どもたちも元気いっぱい声を出しながら活動していました。

陸上部

卓球部

保護者の皆様へ

　夏休みが残り少なくなるこの時期は、子どもたちに取って、２学期が始まる期待や不安で、気分が乗らない、憂鬱になるなど、気分が落ち込んでしまうことがあります。お子様の様子で、気になることがありましたら担任にご連絡下さい。また、夏休みの残りの日々で、生活リズムの立て直しや宿題を終わりにするように、声かけをしたり、必要に応じて、一緒に取り組んでいただきたいと思います。よろしくお願いいたします。

　８月１０日（木）、足利市教育委員会英語教育ス－パーバイザー　小林眞嵯惠先生をお招きして英語教育研修を行いました。

　平成３２年度から完全実施になる新学習指導要領(学年ごとに、各教科などで、どのよう内容を学ぶのかを文部科学省が定めたもの)では、外国語活動や英語科の学習時間が増えます。これまで通り、ＡＬＴやＥＡＡの先生方との授業も行いますが、担任の先生だけで進める授業もあります。

　そのために、子ともたちが、英語について、より楽しくより学習内容が身につけられるようにするためにはどのような指導方法で行えば良いかを学ぶ機会として行いました。

　今回は、４つの指導方法について実際に体験しながら学びました。

　１つ目は、「ウォームアップ」です。日本語と英語が書かれたカードから小林先生が読み上げたものを取り、自分で発音しながらグループの人に紹介する学習活動（アクティビティー）です。

　２つ目は、「英語で書いた漢字」です。漢字を英単語で表すアクティビティーです。日本語と英語の橋渡しとなる学習活動です。実際に、外国の方もこんなふうにして漢字を覚えることがあるそうです。

　自分で考えた「英語で書いた漢字」を発表し合いました。

　３つ目は、「アルファベット・ビンゴ」です。アルファベットのカードを台紙に適当に置き、読み上げられたアルファベットがあったら裏返します。後は、普通のビンゴゲームと同じルールでおこないます。

　４つ目は、「ターゲットランゲージ」です。Ａカードに書かれた絵を、Ｂカードに書いたＹＥＳ／ＮＯを使って答えるアクティビティーです。

Ａ・Ｂカードを使って、全員でインタビューをし合いました。

　小学校段階の英語の授業では、子どもたちに英語を好きにさせることが必要です。そのためには、楽しく授業が進められることが大切です。これからも指導方法を研究し、授業力を向上させたいと考えています。そして、子どもたちにとって使える英語の基礎作りをおこなっていきたいと思います。

　８月９日（水）、毛野中学校と毛野小学校、毛野南小学校の先生方が参加して、毛野小学校を会場に「毛野地区小中学校合同研修会」が開催されました。

　この研修の目的は、毛野地区の子どもたちのより良い成長のために、小中学校９年間を見据えて、一貫した指導を行うためにはどうしたら良いか。また、各校の授業や各種の行事とどのように連携出来るかを考えることです。

　はじめに、毛野小学校　田中校長先生のあいさつです。

　続いて、３校の学習指導と児童生徒指導の現状と課題についての発表がありました。

　本校は、学習指導主任　片平先生より、学習指導での子どもたち同士の学び合い学習や人前でもきちんと発表出来る子になるように音読集会や音楽集会を行っていることなどについて発表していただきました。

　また、児童指導主任　木暮先生より「三つのあ（あいさつ・あんぜん・あとしまつ）＋あこがれ」指導やＱＵ検査の活用などについて発表していただきました。

　全体会終了後、国語、社会、算数、理科、体育、英語、特別支援教育、教務主任の８各部会に分けれて話し合いを行いました。各部会とも現状の取り組みや課題について活発な意見交換がなされました。

　部会終了後、全体会に戻り、各部会での話し合い結果について発表し、参加者全員で確認し合いました。

　最後に、毛野中学校　村田校長先生からの総評をいただくとともに、来年度は、毛野南小学校が会場校となることを確認して、研修会は終了となりました。

【保護者の皆様へ】　

全体的な課題として、家庭学習の習慣化やスマホ・携帯ゲーム機などによるＳＮＳトラブル、ネット課金についての指摘がありました。学校での指導は、これまで通り進めていきますが、ご家庭でもこの問題について、お子様と確認したり、約束したりする機会を是非お持ち下さい。

　７月３１日（月）～８月４日（金）の５日間、４年生～６年生約６０名が参加して、第３回毛野南小サマースクールを開校しました。

　講師は、足利短期大学附属高等学校の生徒さん６名と毛野中学校の中学生ボランティアの皆さんです。

　開校にあたっては、足利短期大学附属高等学校の生徒の皆さんと担当の櫻井教務主任とで綿密な打ち合わせをしました。

　まずは、全員揃っての開校式です。

　開校式には、足利短期大学附属高等学校の金子校長先生にもお越しいただき、励ましの言葉をいただきました。

　学年毎に分かれて、課題に取り組みます。自分で目標を決めて、課題を解く中で、行き詰まった問題が出た時、足利短期大学附属高等学校の生徒の皆さんに質問をすると、紙に書いたり、時には、黒板を使ったりしながら丁寧に教えてくれました。

　最終日には、確認テストを行い、この５日間の成果を確かめました。

　その後、閉校式を行い、参加した全員の健闘を讃え終了しました。

　５日間を振り返ると、参加した子どもたち全員が、課題に対して意欲的に取り組もうとする様子が見られました。また、足利短期大学附属高等学校の生徒の皆さんも子どもたちの頑張りに応えようとどのように教えるとわかりやすいかをしっかりと研究してくれました。

　夏休みも二分の一が過ぎました。学習に、スポーツに、運動に、町内の色々な行事に、その他、色々なことに取り組んで充実した日々を過ごして欲しいと思います。

今日は、職員作業でペンキ塗りを始めてから５日目となります。ほとんどの壁を塗り終え、だんだんと仕上がってきました。

キリンもきれいにマスキングして、周りを塗っていきます。

床に付いたペンキをはがしていきます。

白くてきれいな壁に生まれ変わりました！

ペンキを落とすためによく拭いたので、床もピカピカです！

来週は、いよいよ完成に向けてラストスパートです！

今日はプールの開催がありました。気温は少し低めですが、子どもたちは元気に活動していました！

チーム毎に列車を作って競争します。

離れずに、みんな一緒に進みます。これが結構難しい！

無事ゴールできました！

今度は「手つなぎ鬼」です。二人組または三人組になった鬼から逃げます。

鬼に囲まれてしまいました！捕まった人も鬼になります。

どんどん鬼が増えるので、逃げるのが難しくなっていきます。

無事に逃げ切りました！おめでとう＾＾

みんなで流れるプールを作ります。

先生とハイタッチ。さあ、どれだけ速く回れるかな？

今日も子どもたちは楽しく、一生懸命に活動していました。夏休み中のプール開催を通じて、水に親しんでいってもらえればと思います。

８月２日（水）、今日の職員作業は、１階廊下、昇降口などのペンキ塗りとミシン点検でした。

　高いところも慎重かつ丁寧に塗っていきます。　

低いところは、汚れが目立ちますのでより丁寧に塗っていきます。

塗る面積が広いので下処理もまだまだ必要です。

　掲示物があったり、手前に靴箱などがあったりと、ペンキを着けてはいけない物がたくさんあるので神経をつかいます。

ミシン点検は、実際に雑巾が縫えるかどうかやって、一台ずつ点検をしました。

２学期の授業は滞りなく出来ます。

　８月２日（水）、日本教育カウンセリング協会上級カウンセラー　大木先生と安足教育事務所学校支援課　羽田指導主事をお迎えして、ＱＵ検査についての研修会を行いました。

　ＱＵ検査とは、子どもたちの学校生活における満足度と意欲、さらに学級集団の状態を調べることができるアンケート検査で、その結果は、先生が日常で子どもたちと接している時に感じている事とあわせて活用すると不登校やいじめの防止、あたたかな人間関係づくりに役立てることが出来ます。

　はじめに、大木先生から、ＱＵ検査について丁寧に説明をしていただきました。

　グループに分かれて、１学期に実施した結果を分析し、良いところや問題点を洗い出して、問題点を改善する具体的な方法を考えました。

見つけた課題を具体的な場面でどのように指導をしていくか考えます。

各担任の先生が考えた具体策を、一人ずつ発表し、全員で確認し合います。

今日の研修成果を２学期からの学級運営に生かしていきます。