毛野南小では、人権週間を年2回実施しています。
夏の人権週間では、人権の意味を確認することから始まり、なかよしサークル、人権作文作成、「がんばり賞･思いやり賞」の表彰、人権集会・・・と人権の大切さについて学び、実践することを目指しています。
人権集会では、「人権とは一人一人は違うけれど、だれもが大切にされる権利」であり、人権が守られていないことの一つである「いじめ」について、校長先生から話がありました。
①ちょっとからかっただけ
②ほんとのことだから
③みんなもやっていたから
という理由は、いじめを正当化する理由にはならない。
○人を傷つけるのは、一瞬
○傷つくのは、一生
毛野南小の学校教育目標である「思いやる心」を意識し、いじめゼロを目指しましょう。そしてみんなが笑顔の毛野南小にしましょう。
と、呼び掛けられていました。
子供たちは、真剣に話を聞いていました。
いじめをしないことはもちろん大切ですが、自分の周りでいじめに気付いたら、いじめをやめさせる人になってほしいと思います。
8月は、戦争と平和を考える日がたくさんあります。
6日・・・広島市への原爆投下
9日・・・長崎市への原爆投下
15日・・・終戦
その日が夏休みにかかるため、この7月に「戦争と平和」を考える掲示に変えました。
戦争によって、夢や希望を打ち砕かれた人々の思いや願いについて、考える時間を設けたいと思います。
6年生は総合的な学習の時間で校外学習を行いました。
本年度の第３回目！
今回は、レンタルのニッケンで会社見学をさせていただきました。
建設業をはじめ、多くの分野で重機の貸し出しや開発を行っているそうです。
実際に体験させていただく場面もあり、子供たちも大興奮でした。
貴重な機会をありがとうございました。
本校の特色ある活動の一つである、なかよしサークルがありました。
暑さ指数が基準を超えていたため、中止にしようか悩みましたが、子供たちが楽しみにしている月１回の活動です。
実施の方向で検討し、熱中症対応のため、室内でエアコンを使用しながらの遊びをすることにしました。
１年生から６年生までで構成するメンバーで話し合い、室内でもできる活動を考えて実施していました。
室内でも楽しめる遊びを工夫しているのが、すばらしいなと感じます。
さて写真を見て、どんな遊びをしているか分かりますか？
正解は、上から、何でもバスケット、いす取りゲーム、だるまさんが転んだ、UNOです。
学校公開に合わせ、スマートフォンやインターネットの危険性と正しい利用の仕方について、ご講話いただきました。
とちぎネット利用アドバイザーの方に、スライドを中心に分かりやすく説明していただきました。
最後に、子供たちから学んだことや気を付けたいことの発表があり、自分のネット利用を振り返るとても有意義な機会となりました。
6月26日、2校時～4校時は学校公開、5校時には授業参観がありました。
どのクラスも、保護者の方が参観され、どきどき緊張している子もいましたが、真剣に学習に取り組んでいました。
授業参観の後は学年部会があり、1学期の様子や夏休みの生活について話し合いました。
第1回学校評議員会が開かれました。
4名の評議員さんに来校していただき、学校経営方針や児童の様子の説明をしたり、全学級を授業参観してご意見をいただいたりしました。
子供たちの落ち着いた授業態度について褒めていただいたり、タブレットを活用した学習について質問をいただいたりしました。
いただいたご意見を参考に、今後の指導に生かしてまいります。
6年生は総合の学習で地域にある企業の見学に行きました。
今回はジェットブラックフラワーズさんで見学を行いました。
自分たちに身近なゲームを作っている会社で、ゲームのプログラミングも実際に体験させていただきました。
貴重な経験となりました。
スイミングスクールの先生を講師に迎え、水泳教室を行いました。
学年ごとに指導内容を決め、目標をもって取り組んでいました。
低学年・・・もぐる･浮く
中学年・・・クロールの手の動き
高学年・・・クロール・平泳ぎ
先生に泳ぎのこつを教わり、一生懸命練習していました。
3年生から始まるリコーダーについて、専門の先生に来ていただき、講習会を開きました。
リコーダーの持ち方、指の押さえ方、タンギングについて分かりやすく説明してくださり、楽しく学ぶことができました。
最後に様々なリコーダーを使って演奏をしてくださいました。
これからのリコーダーの学習が楽しみになりました。
